Микола Вінграновський у програмі НУШ: актуальність гуманістичних ідей, форми роботи з художнім твором

 Виступ директора Первомайської гімназії №1 Наталії Шевченко на засіданні круглого столу «Мистецький світ Миколи Вінграновського в контексті сучасної доби.» Тематичний блок «Вінграновський у педагогічному просторі. Різновікова література та педагогіка читання». Тема виступу: Вінграновський у програмі НУШ: актуальність гуманістичних ідей, форми роботи з художнім твором. (тези) м.Первомайськ, 26 травня 2026

М. Вінграновський у педагогічному просторі

Микола Вінграновський — видатний український поет, прозаїк, режисер, актор, представник покоління шістдесятників. Його творчість займає важливе місце в українській культурі та освітньому процесі. Твори письменника вивчаються у закладах загальної середньої освіти, сприяючи формуванню національної свідомості, естетичного смаку та моральних цінностей учнів.

Творчість Миколи Вінграновського входить до шкільної програми з української літератури. Учні знайомляться з його поезією та  прозою, зокрема творами для дітей. Особливу увагу приділено таким творам, як «Гусенятко», «Сіроманець», «Первінка».

Оповідання «Гусенятко» навчає дітей людяності, милосердя та відповідальності. Письменник показує, що світ людини та природи повинні існувати в гармонії та єдності.

Оповідання «Первінка»  – яскравий приклад  раннього дорослішання дітей під час війни, він виховує вдячність, стійкість  та здатність залишатися людиною за будь-яких обставин.

Не менш важливим  для формування людяності та милосердя є повість «Сіроманець». Історія хлопчика Сашка та сліпого вовка доводить, що справжня дружба не знає меж. Вони обидва готові на самопожертву заради порятунку іншого.

У наш надзвичайно жорстокий  і тривожний час ці твори є актуальними, адже навчають дітей найважливіших людських цінностей.

Вивчаються в середній школі і ліричні вірші, вірші про природу. Вони формують почуття любові до  Батьківщини, уміння помічати  красу навколишнього світу.

«Даленіє вечір в бабиному літі…» —програмовий твір для учнів 6 класу, одна з найулюбленіших моїх поезій автора.  Коли ми читаємо його, перед нами  постає  глибоко емоційний пейзаж, який вражає своєю кольоровою гамою, звуками та настроєм, перетворюючи звичайну осінню картину на справжнє диво. Рядки вірша ніби  дихають теплом і магією. Образи «малинових пер» та «гусеня хмарини» створюють яскравий, майже казковий контраст на фоні спокійного осіннього неба.

Поєднання «вечора» та «бабиного літа» символізує межу, перехідний стан природи, коли тепло зустрічається з першим холодом, а літо плавно передає естафету осені. Хоча вірш невеликий, він дуже «живий». Відчувається тиша полів, де плутається вітер, і спокій, що огортає все навколо.

Читаючи ці рядки, легко уявити себе серед безкрайнього степу чи поля. Погляд, немов ліричний герой, ковзає від високих тополь до самого села. Вірш залишає після себе легкий смуток, але водночас відчуття гармонії, світлого спокою та вдячності за красу української природи.

У школі творчість Миколи  Вінграновського може вивчатися через різні форми роботи

• виразне читання поезій;
• аналіз художніх образів;
• літературні дискусії;
• творчі проєкти та презентації;
• інтегровані уроки літератури, історії та мистецтва;
• дослідження біографії письменника та його внеску в українську культуру.

Такі методи сприяють розвитку критичного мислення, творчих здібностей та зацікавленості українською літературою, розвитку читацької компетентності, уміння аналізувати художній текст, висловлювати власні думки та формувати екологічну свідомість. Сучасні методичні дослідження підкреслюють значення творів Миколи Степановича Вінграновського для розвитку громадянських, соціальних та культурних компетентностей школярів.

Микола Вінграновський посідає важливе місце в педагогічному просторі України. Його творчість є не лише літературною спадщиною, а й ефективним засобом навчання та виховання молоді. Через свої твори письменник допомагає формувати духовно багату, освічену й свідому особистість, здатну цінувати красу рідної мови, природи та культури.

Наталія Шевченко, директор гімназії №1

 

Коментар редакції та модераторів заходу:

Наталія Вікторівна Шевченко – директор Первомайської  гімназії №1, творчий вчитель. Її авторська методична розробка уроків за творами Вінграновського надрукована в альманасі «Артхаб Вінграновський 2022».  Долучає вчительський колектив та учнівську молодь до мистецьких виставок, екскурсій, літературних зустрічей та проєктів, використовуючи платформу і ресурси Футуристичної бібліотеки-музею Миколи Вінграновського. Викладач і консультант мовного клубу «РІКА» для внутрішньопереміщених осіб.