Сучасний музей як  динамічний простір культурно-освітньої діяльності

Семінар-практикум для педагогів-організаторів закладів загальної середньої освіти Первомайської міської ради цього разу відбувся у Артхабі «Вінграновський», органічною частиною якого є Музей Миколи Вінграновського. Захід висвітлював актуальну тему: «Від ідеї до втілення: інноваційні підходи до організації виховної роботи в закладі загальної середньої освіти».

У програмі заходу було передбачено частину, яку готувала команда Артхабу

Її озвучила голова художньої ради Наталія Терещенко, яка провела:

• Екскурсію артхабом «10 речей, які варто знати про Артхаб Вінграновський»;
• Обмін досвідом проєктної діяльності Футуристичної бібліотеки-музею Миколи Вінграновського;
• Огляд можливостей і ресурсів партнерської співпраці  з виховання у молоді цінністних орієнтирів;

Семінар-практикум став платформою для обговорення та впровадження проєктних форм роботи

Консультант КУ «ЦПРПП» Юлія Сорокіна говорила про творчий спадок Миколи Вінграновського, як джерело освітніх ідей, і про артхаб – як про інноваційний простір для цього.

Завдання, які підготувала Юлія Анатоліївна: вправа «Творчих асоціацій», «Колаж ідей» та інші, сприяли розкутому спілкуванню, вдосконаленню навичок генерування креативних ідей.  Під час діяльнісного завдання «ТОП-3 ідеї проєктів» педагоги-організатори, працюючи в групах, розробили концепції освітніх проєктів, вказуючи їх вид, мету та очікуваний продукт. Приємно було, що темою для проєктів слугувала тематика, пов’язана з  творчістю та особистістю Миколи Вінграновського.

Досвідом інтеграції творчості М. Вінграновського в освітній процес поділилася Тетяна Хруленко, педагог-організатор Первомайської гімназії №10 імені Миколи Вінграновського, де навчався митець (середня школа №17). В освітньому закладі створено музей історії школи, де зосереджено чимало цінних музейних експонатів.

В кінці семінару-практикуму учасники проаналізували ефектівність заходу

• Чи справдились ваші очікування? Яке почуття чи настрій викликав захід, і чому?

Можна з упевненістю сказати, що, що семінар-практикум такого потужного рівня стане мотиватором найкреативніших проєктів, гідного вшанування 89 річниці з дня народження Миколи Степановича Вінграновського 7 листопада і підготовки до 90-річного ювілею митця!

Партнерський захід засвідчив, що сучасний музей —  це динамічний простір культурно-освітньої діяльності. Саме таким був задум фундатора Артхабу,  Аркадія Олексійовича Корнацького, який реалізував цей проєкт у Первомайську і продовжує ним опікуватись.

Практика показує, що культурно-освітня діяльність музею передовсім полягає в організації роботи з музейною аудиторією та взаємодією із системою освіти. Основними ж напрямами культурно-освітньої діяльності в музеї є інформування, розвиток особистості,  її  творчих засад і емоційної сфери, а також виховання у молоді цінністних орієнтирів.

Н. Терещенко