В Артхабі «Вінграновський» відбувся підсумковий музейний урок за творчістю письменника з учнями 11 класу ліцею «Лідер». Вже третій рік поспіль Футуристична бібліотека-музей Миколи Вінграновського підтримує традицію, започатковану Анастасією Рябикіною: підсумкові уроки для 11-х класів за творчістю письменника-шістдесятника проводити у просторі мистецтва Вінграновського.
І кожного разу, з кожним класом – нові емоції, враження, відкриття! Музейна педагогіка у співпраці з освітою, з творчим вчителем – це креативно, ефективно, і це цікаво здобувачам освіти, простіше кажучи – учнівській молоді.
Цікаві мистецькі факти, які варто знати про створення Артхабу Вінграновський
Ліцеїсти дізналися багато нового про створення Артхабу Вінграновський, про творчість художника-монументаліста Анатолія Гайдамаки, який втілював у життя дизайнерську частину проєкту. Що символізують музейні інсталяції? Чому серед банерів, котрі знаходяться у головній залі, переважають зображення річок? Чому стеля має вигляд зоряного неба, а замість зірок – силуети квітів? Що символізує стилізоване дерево в центрі зали? Як усе це пов’язано з творчістю Миколи Вінграновського? Саме тут, у Первомайську перетнулися творчі стилі двох геніїв. Микола Вінграновський – майстер слова, стиль його творчості – неоромантизм з елементами символізму. Анатолій Гайдамака – художник і стиль його творчості – поетичний символізм. Ось такий дивовижний збіг: світобачення і світовідтворення двох Великих українців в поезії і в живописі.
Це був урок-діалог
Упродовж уроку тривала колективна робота вчителя з учнями, відчувався постійний зворотній зв’язок між ними. Це був урок-діалог, який фокусувався як на особистому зосередженні героя, так і вселюдських мотивах, зокрема інтимній ліриці, творах «Вас так ніхто не любить, я один…», «Сеньйорита акація»… Учні визначали роль символів і кольорів в поезії митця, аналізували переживання ліричного героя. Розкрити багатогранність любовної теми у творчості Вінграновського, інтерпретували ліричний твір, висловлювали власні думки.










Подію висвітлено на шкільному сайті ліцею «Лідер» у фейсбуці
«Протягом заняття учасники зібрання мали можливість ознайомитися із творчим простором установи, почути натхненну розповідь Наталії Євгенівни Терещенко, голови художньої ради артхабу, про Миколу Степановича та його вміння чарувати словом. Атмосфера закладу допомогла учням 11-А класу зануритися у світ нашого талановитого земляка. Глибокими й емоційними були виступи учасників зустрічі. Так, Богдан Кухта виразно прочитав поезію “Вас так ніхто не любить”, Ольга Копусь, Софія Бічахчян, Юлія Бігун виконали пісню”Сеньйорита акаціє” (слова М.Вінграновського, музика гурту “Criptex”), Анастасія Капліч разом із Анастасією Василівною представили Миколу Вінграновського у спогадах рідних, знайомих, друзів. Крім того, ліцеїсти досліджували поезії автора, обмінювалися емоціями і враженнями, а також створили букет пошани Миколі Степановичу із пролісків, які він любив і дарував своїм однокласницям у школі. Дякуємо Артахабу “Вінграновський” за співпрацю. Особливі слова подяки нашим захисникам за можливість розвиватися навіть під час війни.»
М.Вінграновський – особистість рідкісної доброти, людяності і таланту
З власних спостережень, додам кілька висновків. Перед учнями розкривався образ письменника-шістдесятника, співця любові і краси, і разом з тим – цікавої особистості рідкісної доброти, людяності і таланту. Анастасія Василівна використовувала багато мемуарної, аналітичної літератури, щоб учні мали цілісне уявлення про особистість великого митця. На завершення заняття переглянули відеофрагменти із фільмів про М. Вінграновського, відгуки про творчість митця його соратників та колег. Були підведені підсумки уроку, старшокласники проаналізували отримані нові знання, заповнили своїми відгуками імпровізовану картину з зображенням пролісків, яку назвали «Букет пошани Миколі Вінграновському» та подарували її Артхабу.
Наступний клас готується провести підсумковий урок на початку березня. Ласкаво просимо!
Наталія Терещенко, голова художньої ради Артхабу «Вінграновський»
![]()




