Бібліотека Первомайської гімназії 9 реалізує творчий проєкт "Поетичне сузір'я рідного краю"

Бібліотека Первомайської гімназії 9 реалізує творчий проєкт “Поетичне сузір’я рідного краю”

Бібліотека Первомайської гімназії 9 продовжує створювати цикл відеосюжетів “Поетичне сузір’я рідного краю” в рамках одноіменного проєкту, який був започаткований в минулому році. Це важлива ділянка роботи, яка поєднує патріотичне виховання з художньо-естетичним та громадянським.

У попередніх випусках були відзняті сюжети про Миколу ВІНГРАНОВСЬКОГО, Лоріну ЛИСОГУРСЬКУ. Четвертий випуск розповідає про відому на Первомайщині письменницю Наталію ТЕРЕЩЕНКО. У створенні чергового випуску бібліотечного проєкту “Поетичне сузір’я рідного краю” взяли участь учні п’ятого класу гімназії № 9 Первомайської міської ради Миколаївської області, класний керівник Тетяна МІТАКСА та авторка ідеї- Ольга Островська.

Наш край завжди славився талантами. Тут народився Микола Вінграновський, видатний український письменник-новатор, якого сучасники назвали першим серед рівних у когорті шістдесятників. У 1984 році Микола Степанович був нагороджений Державною премією імені Т. Г. Шевченка.

Уродженцями Первомайщини були відомі літератори – Віталй Колодій, Андрій Ярмульський, Валерія Джулай. Довгий час жив і працював у Первомайську Олекса Різників, відомий мовознавець, поет, який пройшов радянські в’язниці й табори за свої ідейні переконання. Зараз пан Олекса живе у Одесі, з Первомайськом підтримує тісні творчі зв’язки. Цікавий творчий доробок залишила нащадкам місцева поетеса Галина Педченко.

Нині літературну Первомайщину представляють автори, котрі видали свої твори, поетичні збірки, ведуть просвітницьку роботу з юними та дорослими читачами. Це Григорій Усатюк, Лоріна Лисогурська, Наталія Терещенко, Олександр Висоцький, Василь Монастирний, Антоніна Григоренко… Працюють над удосконаленням поетичних обдарувань учасники літературної спільноти «Мовосвіт» Тетяна Петренко, Ірина Відмиш – вони активні учасники проєкту «Бентежні вірші. Миколаївщина».

Проєкт розширює рамки діяльності бібліотеки, виводить її на новий рівень розвитку,

дозволяє спрогнозувати результати. Діти завжди активно відгукуються на цікаві форми роботи, беруть участь в дослідницькій творчій діяльності, збагачуються новими знаннями та враженнями.